Mediante el estudio de las Matemáticas en la
Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes:
• Desarrollen formas de pensar que les
permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como
elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos.
• Utilicen diferentes técnicas o recursos
para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.
• Muestren disposición hacia el estudio de la
matemática, así como al trabajo autónomo y colaborativo.
Es por eso que nos hemos
dado a la tarea de presentar ejercicios de apoyo para que los niños de primer
año, con ayuda de un adulto, tengan la oportunidad de reforzar sus
conocimientos realizando dichos ejercicios basados en las actividades marcadas
para el primer bloque.
Objetivo
Reforzar los conocimientos
adquiridos en las actividades trabajadas en el libro de texto para agilizar las
habilidades desarrolladas, utilizando las TIC´S para que el niño se familiarice
con éstas.
Competencias del curso
-
- Comparación de colecciones pequeñas con base
en su cardinalidad. -
-
-
·
Módulo
I Primer Grado de Primaria
·
Contenido
Se
abordarán los temas que marcan los libros de texto gratuitos durante el primer
bloque.
1- Comparo
colecciones
2- Números
de orden ascendente y descendente
3- Escribo
números del 1 al 30
4- Identifico
patrones
5- ¿Qué
pasa si agrego o quito elementos?
6- Registro
actividades
Propuestas de evaluación
Para este tipo de actividades y por la modalidad de trabajo se propone una coevaluación, en la que los alumnos pueden trabajar en equipo y comparar sus respuestas, retroalimentando sus conocimientos entre si.
